上海理工大学张峥副院长欢迎学院老师的来访，他介绍了上海理工大学管理学院大类招生的总体情况：上海理工大学管理学院现有教职工200余名，学院现有各类学生5000余名，其中本科生3100余名。上海理工大学管理学院从2010年开始进行本科大类招生，管理类实行大类招生，国贸、金融、工商（国际班）、税收、交通工程实行专业招生。管理类学生在大二下学期进行专业选择，综合学生填报志愿和学习成绩进行分流，分为会计、公共事业、信息管理与信息系统和工业工程等专业。上海理工大学管理学院在学生的培养计划中采用分类模块教学，即学生只要在相应的模块中选择足够的学分即可。大类招生提高了学院的录取分数线，学生在大一大二的学习氛围浓厚，但是由于分专业的不确定性，使得学生在自主选择时有一定的盲目性，需要专业负责人以及专业老师的前期指导，并在大一时引入一定的专业导论课。
最后，学院一行人参观了上海理工大学经管学院的国家级实验教学示范中心。实验中心下设电子商务与EDI、证券投资模拟、电子模拟银行、财会信息技术、ERP与商业动态模拟、工程管理、物流管理、工业工程、会计模拟、实验软件开发、信息安全、管理模拟、电子政务等15个实验室。实验中心在创建过程中根据学校的16字的建设方针“集中管理、形成系列、思路创新、设备先进”。通过实验中心的参观，老师们对学校临港校区实验室的建设有了更多的思考和启发。
学院从东华大学、上海大学、上海理工大学的大类招生中总结如下结论：
（1）大类招生模式不能做拿来主义，分几类应该根据学校自身特点：上海大学模式中需要强有力的社区学院的配合，东华模式分成3个大类因为有管科的博士点，上海理工大学模式为了专业平衡调整了大类的结构；
（2）大类分流时间是非常重要的，有的专业适合大三分流，但是有的专业必须大二分流，否则学生在课程选择上面会出现矛盾，不利于专业特色的凝练；
（3）大类招生提高了生源质量，但是在前期一定要做专业宣传，在给学生一定自由度的同时做好引导工作。
